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正视多元化现实加强中学英语教学中的德育渗透

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摘要

随着改革开放的不断深化，社会的各个领域都发生了巨大的变化，突出特点就是单一的文化价值观念被打破，逐渐形成了多元并存的文化格局。面对纷至沓来的多元文化，很多青少年不知如何选择，失去了判断真假、善恶、美丑的标准，他们的道德追求缺乏目标，道德意识变得淡漠，行为方式也出现了混乱。

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来源
《新课程（中学版）》 |2011年第12期|161-161|共1页
作者
李树光;
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作者单位

江苏省沭阳县建陵中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
中学英语教学; 德育渗透; 多元化; 正视; 文化价值观念; 改革开放; 文化格局; 多元并存;

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