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浅谈幼儿园木工坊活动中的问题及解决策略

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摘要

伴随着我园生活化、游戏化的课程升入,专业室的木工坊的开设已经纳入课程,孩子们很是喜欢。我们教师在木工坊内容的选择上、作品创作、材料提供上都有了自己的活动模式。以下是我们在活动中发现的问题、困难是如何解决的,进行情景再现。

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来源
《新纪实·学校体音美》 |2020年第6期|P.1-1|共1页
作者
徐慧玲;
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作者单位

苏州幼儿师范高等专科学校附属教育幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
木工活动; 问题; 调整;

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