西部少数民族贫困地区农村美术教育现状及策略研究

张志英

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西部少数民族贫困地区农村美术教育现状及策略研究

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审美教育即美育,它是通过人对美的感受达到教育目的的一种教育方式。它与德育,智育,体育以及劳动教育共同组成了素质教育的内容,一起共同促进学生人格发展和健全。在国家大力提倡素质教育的背景下,全国大部分地区的美术教育遍地开花,尤其是发达地区的美育成果更是显著。但西部少数民族贫困地区在应试教育的作用下,目前依旧存在“智育重要,德育次要,美育不要”的思想,美术教育形同虚设。

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来源
《新丝路:上旬》 |2020年第11期|P.1-1|共1页
作者
张志英;
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作者单位

贵州师范大学求是学院贵州贵阳550001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
西部贫困少数民族; 农村; 美术教育;

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