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数学美在高职教育中的应用与探究

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数学作为高职教育的一门课程,除了教授学生专业基础所需的基础知识,还应有更高远的价值取向,即培养学生的创新能力,提高学生人文素质,致力于学生的全面和谐发展.为学生展示数学美,让学生感知数学美,可以让学生在美的享受中启迪心灵,发展思维,形成完整、和谐发展的品格.

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来源
《大陆桥视野》 |2017年第2期|169|共1页
作者
王琳; 李立新; 张素芬;
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作者单位

石家庄信息工程职业学院;

石家庄信息工程职业学院;

石家庄信息工程职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学美; 高职教育; 人高职数学;

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