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实验教学中的多项信息反馈——谈职业院校实验教学改革提高质量的教学程序

         

摘要

该文试以控制论的理论为基础编制实验课多次多项信息传递与反馈的教学程序,以探求培养和提高学生的实验能力,最大限度地减小教学目标差。

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