俄罗斯爱国主义教育的多元理解、现实困境及启发——以俄罗斯学者最新观点为中心的考察

袁杰

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俄罗斯爱国主义教育的多元理解、现实困境及启发——以俄罗斯学者最新观点为中心的考察

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本文叙述了俄罗斯语境下对"爱国主义"概念的多元理解,考察分析了俄罗斯爱国主义教育现实状况及不足。梳理了俄罗斯学者对爱国主义教育进行的建设性思考:建立健全现代俄罗斯青年爱国主义教育的体制机制;应当重视大众传媒在青少年爱国主义教育中的作用;吸收借鉴国外有益经验。提出俄罗斯爱国主义教育对我国爱国主义教育的启发:要重视不同人群对爱国主义的认知差异,开展爱国主义教育活动时要注重问题导向,要注重吸收国外公民爱国主义教育的合理思路和先进举措。

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来源
《新西部》 |2020年第15期|159-160|共2页
作者
袁杰;
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作者单位

西南政法大学马克思主义学院;

重庆401120;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 D751.2;
关键词
俄罗斯; 爱国主义教育; 理论认知; 实践创新; 文献综述;

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