浅论网络新闻标题写作的四原则

机译：浅论情景模拟教学在应用写作课程教学中的应用

机译：在本科教育中应用良好实践的七个原则：在写作强调健康咨询课程中提高研究写作技巧

机译：化肥的使用不应成为定义保护性农业的第四项原则。对Vanlauwe等人的意见书的回应。 （2014年）“在定义撒哈拉以南非洲的保护性农业时需要第四项原则：适当使用肥料以提高农作物生产力”

机译：工程学生如何学习写作：第四年调查结果和ut-tyler工程写作倡议的总结

机译：“如果我像科学家一样写作，那么大豆就不科学了”：差异化的写作支持及其对四年级英语精通学生和英语学习者的科学内容知识的影响以及关于电磁学的解释性写作。

机译：富有表现力的写作：提高乐观性目的性和弹性写作和原则

机译：作者和道义论：使用虚拟论坛在学术写作中调和道德原则和识字实践。作者和道义论：道德原则的调解和学术写作中的写作实践。

机译：扩散连接的基本原则 - 四，1958年7月1日至1959年6月30日的第四次年度进展

机译：写作学习支持系统，写作学习支持服务器，写作学习支持装置，写作学习支持方法和写作学习支持程序

机译：在生产过程中至少有两个积极原则，包括通过将这些积极原则喷洒在单一平台上的阶段，其中有效原则不是植物提取物。

机译：主动原则管理系统，包括一个包含主动原则和至少一个管理组织的主动原则管理的补丁