基于传播指数的传统教育报微信新媒体运营现状研究

吴强; 肖纲领; 宗利永

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基于传播指数的传统教育报微信新媒体运营现状研究

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基于微信传播指数WCI进行分析,不同传统教育报微信新媒体影响力强弱差别较大,三项要素利于传统教育报微信新媒体影响力提升,微信发布内容有力推动了热点教育知识和信息传播.传统教育报微信新媒体运营存在未受重视,影响力偏低,与纸媒融合程度不高等问题.建议提高媒体融合意识,开通官微并及时更新内容;提高运营水平,扩大微信新媒体社会影响力;改进融合形式,推动官微与报纸深度互融.

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来源
《新闻知识》 |2019年第7期|49-52|共4页
作者
吴强; 肖纲领; 宗利永;
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作者单位

上海理工大学出版印刷与艺术设计学院;

复旦大学高等教育研究所;

上海出版印刷高等专科学校文化管理系;

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正文语种 chi
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关键词
传统教育报; 微信新媒体; 运营现状; 微信传播指数(WCI);

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