普通高等院校钢琴集体课教学模式初探

邢颖

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普通高等院校钢琴教学中,为缓和师资矛盾,普遍在传统的＂一对一＂个别教学课基础上开设钢琴集体课。集体课在一定程度上能弥补个别课的不足,但也出现了学生主动性不高等课堂效果不佳的现象。借鉴素质教育理念,可在钢琴集体课上引入＂传授—启发—引导＂型教学模式,即通过系统传授钢琴艺术知识、创设艺术情境及小组活动等引导学生学习。

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来源
《新闻世界》 |2010年第3期|P.104-105|共2页
作者
邢颖;
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作者单位

宿州学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G647.38;
关键词
高校; 钢琴; 集体课; 教学模式;

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