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周研;
安徽人民广播电台;
音乐传播学; 人类社会; 音乐实践; 时空环境; 艺术思维; 人的行为; 社会行为; 音乐作品;
机译:神圣的知识:学校还是启示?突厥语世界音乐中的口语传播学徒制
机译:认识论研究:调查传播学科学科状态的方法和实践
机译:加强音乐老师的专业实践:校长希望音乐老师认识和做的101条小贴士,Paul G. Young(2010)。医学博士Lanham:Rowman&Littlefield教育公司和MENC:国家音乐教育协会。 220页,70.00美元。 ISBN 978-1-60709-304-6(精装),27.95美元ISBN 978-1-60709-305-3(平装),ISBN 978-1-60709-306-0(电子)
机译:音乐教育听觉美学中音乐元素的认识
机译:音乐话语作为一种认识的方式:当代音乐认识论。
机译:让我们谈谈性别:老年人在医疗机构中对性和性健康的认识
机译:我们来谈谈教育,让我们谈谈音乐
机译:理论作为战略传播学说的基础
机译:环境认识装置及环境认识方法
机译:破碎化生产方式和认识豆eh发酵食品的认识
机译:教育性的仿人游戏设备使学习认识和认识一系列人和主题成为可能
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