电视理论节目的意义生成与价值传播

周千惠

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电视理论节目的意义生成与价值传播

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电视理论节目讲好新时代理论故事,有其时代背景下的政治和实践要求。本文从三个层面分析电视理论节目的意义生成逻辑:一是话语主体的转变,即由单一的话语主体转向多元的话语主体;二是话语内容的转变,将新时代新思想的理论话语转化为形象的视听演绎;三是话语表达方式的转变。三个不同层面的话语转变有利于增强新时代中国特色社会主义理论的引导力、发挥理论指导价值、重塑理论自觉与理论自信,激发人民群众团结奋进的强大力量。

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来源
《新闻世界》 |2021年第7期|P.59-62|共4页
作者
周千惠;
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作者单位

广州大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
电视理论节目; 话语创新; 意义生成; 价值传播;

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