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张逸龙;
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机译:朝鲜民共和国的压力,焦虑和心理幸福效应的基于谨慎的压力降低
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机译:本地化,以学生为中心的课程建设:以澳大利亚小学生为中国学术为例
机译:在服务欠佳的社区中建立以学生为主导的健康和幸福诊所:协作学习健康成果和成本节约
机译:视听媒体在草绘屋顶施工裁定分配方法中的作用:以2013/2014学年XI类学生为例,以工程系制图大楼SMK Negeri 2 Garut为例
机译:主观幸福感:衡量幸福,苦难和其他经验维度。
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