小创客支起大转型

陈荧

首页> 中文期刊> 《宁波通讯》 >小创客支起大转型

小创客支起大转型

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着互联网技术的快速发展,科技创新的模式发生了巨大的转变。以技术发展为导向、科研人员为主体、实验室为载体的传统科技创新活动朝着以用户为中心、以社会为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新2.0模式方向转变。科技创新不再是科研人员的专利,草根也成为创新舞台上的重要一员。创客就是草根创新的典型代表。创客的出现,让科技创新变得更接地气。

著录项

来源
《宁波通讯》 |2015年第13期|38-39|共2页
作者
陈荧;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "创"适性品牌做创育侠"客"——神龙小学"小微创新大家创育"教育创客行动研究 [J] . 韩瑾 . 湖北教育（教育教学） . 2017,第011期
2. 小创客大研究吉隆坡展风采 [J] . 徐靖程1 ,仲玉维1 . 中小学信息技术教育 . 2019,第002期
3. 小创客显大创意小工匠藏大梦想——南通开发区实验小学“创客教育”的实践与探索 [J] . 赵建华1 . 江苏教育研究 . 2017,第007期
4. “85后”创客:“小”机器人与“大”生意 [J] . 于靖园 . 小康·财智 . 2016,第005期
5. 小微创新:汇集静水深流的力量——神龙小学"小微创新大家创育"教育创客行动 [J] . 刘华贵 ,王素培 . 湖北教育（教育教学） . 2017,第012期
6. 人才培养方式创新的尝试与探索:"小创客"培育行动 [C] . 张毅 . 北京教育科学研究院2016学术年会 . 2016
7. 设计思维在小学校本课程中的培养研究——以向红小学《生活小创客》课程为例 [A] . 袁绍琼 . 2017

小创客支起大转型

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅