强化教育对2型糖尿病一级亲属糖代谢异常患者的影响

周常春; 孙永慧; 敬然

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强化教育对2型糖尿病一级亲属糖代谢异常患者的影响

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目的探讨强化教育对2型糖尿病一级亲属糖代谢异常患者的影响.方法选择2型糖尿病患者一级亲属糖耐量减低患者112例,随机分干预组和对照组.在入组及随访11个月分别进行糖尿病健康知识知晓率、相关生活状况、代谢指标等进行效果评价.结果干预组生活状况干预效果、健康知识掌握率明显高于对照组(P＜0.05);干预组TC、HbA1C、FPG、2 hPG均优于常规组(P＜0.05);逆转IGT率显著高于常规组(P＜0.05).结论强化教育对2型糖尿病患者一级亲属糖代谢指标及疾病转归具有一定影响.

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来源
《宁夏医学杂志》 |2016年第9期|857-858|共2页
作者
周常春; 孙永慧; 敬然;
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作者单位

宁夏银川市第一人民医院内分泌科,宁夏银川750001;

宁夏银川市第一人民医院内分泌科,宁夏银川750001;

宁夏银川市第一人民医院内分泌科,宁夏银川750001;

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正文语种 chi
中图分类糖尿病;
关键词
强化教育; 2型糖尿病; 糖耐量减低;

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