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机译:外科医生必须知道其局限性,但政府也必须知道
机译:想知道如何节能吗?询问养猪生产商...养猪业气候变化税计划成员位列德夫拉的前十名
机译:您必须知道什么时候举行他们...知道何时走开,知道何时购买
机译:人为因素/人体工程学专家必须告诉陪审团他们不知道什么?但是可能会认为他们知道吗?
机译:探索业务经理必须知道的基本需求,以提高对核工业中STEM千禧一代的保留率
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机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:提出一个问题,一个人必须知道什么是不知道的。
机译:用螺旋线绑扎发束的设备必须知道颜色,特别是对于女性发型
机译:必须知道名称为“ zozal”的液体化合物杀虫剂和消毒剂的工业产品。
机译:从白兰地李子和樱桃中获得的工业产品,必须以“ questche Wasser”的名称知道。
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