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我国现行金融学本科教育模式存在的问题及改革建议

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摘要

一我国现行金融学本科教育模式的构成 1.教育目标金融学本科教育目标,是培养金融学本科人才的总原则和总方向,是开展本金融学科教育教学的基本依据,一般包括金融学本科专业学生的根本特征、培养方向、培养规格和业务能力培养要求等内容。金融学本科教育目标的定位,是经济社会的发展对人才类型、

著录项

来源
《北方经济：综合版》 |2012年第8期|27-28|共2页
作者
斯琴塔娜;
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作者单位

内蒙古财经大学金融学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类金融、银行理论;
关键词
金融学科; 本科人才; 教育模式; 改革; 业务能力培养; 教育目标; 培养方向; 教育教学;

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