音乐学师范专业钢琴伴奏教学问题研究

机译：小学数学教学研究课程教学策略的探讨——以铜仁幼儿师范高等专科学校数学教育专业为例

机译：对莫罗戈师范学院提高教学专业的预期科学与数学教师教学实践锻炼的制备及组织探讨

机译：师范大学学生教学效果感受到教师信仰的影响：教师专业认同的掩蔽作用

机译：关于少数民族地区当地自由师范大学音乐学生专业教育教学的思考

机译：音乐理论教学法：对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验，以及（可能）转向批判性探究，负责任的伦理学和希望的教学法。

机译：特殊教育专业或态度以预测师范教育教学的自我效能

机译：关于少数民族地区当地自由师范大学音乐学生专业教育教学的思考

机译：音爆问题研究

机译：科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法

机译：外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合

机译：钢琴伴奏音乐得分和钢琴伴奏伴奏音乐得分