当爱的旋律透满阳光

汤丽莎

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当爱的旋律透满阳光

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"阳光课堂"理念在中小学音乐教育中的实践与思考"尊重人,发展人,完善人,为学生的终身发展奠基",是"阳光课堂"理念追求的目标,作者相信每一个学科的教师都在认真思考着这一目标."春江水暖鸭先知",作为一名教学一线的音乐老师,作者始终认为,音乐教育,作为艺术教育的一部分,理应最能契合"阳光教育"的理念;音乐教学,作为提高学生综合素质的重要手段,理应更加重视"阳光教育"理念的实践.

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来源
《北方音乐》 |2018年第9期|153,219|共2页
作者
汤丽莎;
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作者单位

北城力高学校,安徽合肥 231115;

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正文语种 chi
中图分类音乐理论;
关键词
阳光; 音乐教育; 创造; 理念;

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