钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉的协同研究

于铭

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钢琴演奏是一个集视觉、听觉、触觉于一体的协同运动,其中视觉、听觉、触觉的合理搭配运用对钢琴演奏的成功与否起到了至关重要的作用.本文基于现如今钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉的研究现状,探讨了钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉的协同运用情况,并且结合钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉协同运用的构成,总结了琴演奏教学中视觉、听觉、触觉协同能力的培养,以期为今后钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉协同运用提供一些参考.

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来源
《北方音乐》 |2017年第4期|58|共1页
作者
于铭;
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作者单位

内江师范学院,四川内江641000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类键盘、簧乐理论和演奏法;
关键词
钢琴演奏教学; 视觉; 听觉;

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