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贴近学生生活,凸显主体观念——基于学生经验的音乐课堂教学探析

         

摘要

初中音乐课堂教学设计时,教师从学生生活经验基础出发,精选教学内容,整合教学方法,延伸教学训练,有效契合学生生活经验,激活课堂教学气氛,对快速实现教学渗透发挥重要促进作用.教师结合学生生活经验展开音乐教学,是现代音乐课堂教学的重要共性认知.

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