高校小提琴演奏教学模式之我见

机译：小提琴声学响应的数字仿真：电动小提琴演奏者的工具

机译：单音演奏小提琴和大提琴演奏者斜方肌和腰肌表面肌电的空间分布

机译：演奏者和弓弦：小提琴和中提琴演奏中弓弦参数的协调

机译：运用神经网络产生小提琴演奏的身体运动

机译：作为跨文化工具的小提琴：南印度小提琴的装饰及其对西方小提琴即兴演奏风格的影响。

机译：新旧小提琴中的演奏者偏好

机译：关于帕格尼尼的小提琴演奏艺术：迄今为止出版的所有小提琴学校的附录；除了关于以单音和双音演奏谐波的论文外；小提琴英雄Rode，Kreutzer，Baillot，Spohr

机译：特刊分析中心。年度报告。第一年。第5卷。有限英语熟练（LEp）学生的activeLearning教学模式

机译：支持演奏小提琴-固定在小提琴琴身上，并具有橡胶垫，可拉小提琴手的下巴

机译：小提琴的演奏技术-使用电产生的声音来使新小提琴的主体产生共振，该新小提琴的主体被声学腔中的阻尼块支撑

机译：在小提琴演奏者肩上保养小提琴的装置