抓住音乐本源创新整合表现--小学音乐课堂中综合课型的研究报告

陈秋华; 宋春娣

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音乐综合课是日常音乐课堂教学的一种课型，是教师公开课教学、展示课常见的课型。这种课型越来越受到音乐教师的青睐。随着江阴市音乐课型研究小组课题研究的不断深入，我们对“小学音乐综合课”课型有了更深的了解，也在实践中取得了一些成果。本研究报告将从综合课现状、综合课定义、综合课型划分、综合课范式、综合课案例几方面进行归纳总结，通过抓住音乐本源，创新整合表现的方法，浅谈小学音乐综合课的实践研究。

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来源
《北方音乐》 |2015年第5期|138-139|共2页
作者
陈秋华; 宋春娣;
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作者单位

江阴市临港实验学校;

江阴市陆桥实验小学;

江苏江阴 214400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
音乐综合; 音乐本源; 整合; 创新; 表现;

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