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多元智能理论在高中音乐教学中的实践探索

         

摘要

文章针对多元智能理论应用于高中音乐教学课堂中的实践与理论进行探讨,主要分析多元智能理论的内涵和在实施过程中所需要遵循的原则,并以多元智能理论为指导原则,对音乐教学中的鉴赏能力提出建议和策略。

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