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浅谈如何提高学生学习即兴伴奏的兴趣——流行歌曲在钢琴即兴伴奏教学中的引入

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摘要

高师学生在学习钢琴即兴伴奏过程中,由于练习曲目陈旧老套,降低了学生的学习效率、丧失了学习兴趣和信心,从而影响教学质量.笔者在教学实践中发现,在即兴伴奏教学中引入通俗歌曲的伴奏,能大大提高学生的学习兴趣、增强学生学习的信心,降低学生对钢琴即兴伴奏课程的抵触情绪,带动教学质量的提高.

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来源
《北方音乐》 |2011年第6期|88|共1页
作者
迂志勇;
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作者单位

佳木斯大学音乐学院键盘系;

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正文语种 chi
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关键词
通俗歌曲; 引入; 学习兴趣; 能力; 培养;

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