激兴趣活课堂尝创新——提升初中音乐课堂改革实效措施探讨

陈小红

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音乐作为艺术教育的一门重要学科,如何发挥音乐的艺术魅力让学生爱上音乐是一个成功音乐教师的衡量标准之一.在当前核心素养时代下,音乐教学的实效性不言而喻,教师需要做足备课教学工作,研究音乐教学内容,研究教法,研究学生情况,让音乐课堂散发出音乐的魅力.通过实践证明,教师只要激活课堂,培养学生的音乐兴趣,让学生动起来、说起来,尝试创新,运用多种形式引导学生参与到音乐活动中.

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来源
《北方音乐》 |2019年第5期|167170|共2页
作者
陈小红;
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作者单位

福建省连城县冠豸中学,福建龙岩 364000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
初中音乐; 音乐课堂; 兴趣创新; 教法探索;

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