构建中药学专业学位研究生实践教学与技能考核指标体系的思考

朱磊; 史亚飞; 潘华峰; 杨智辉

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构建中药学专业学位研究生实践教学与技能考核指标体系的思考

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中药学专业学位研究生教育在培养中药学的高层次创新应用型专门人才方面发挥重要作用。其已成为国际上药学教育的主体,相关实践教学与技能考核指标体系亦比较完善。由于我国中药学硕士专业学位尚处于初级发展阶段,还存在重视不够、缺乏特点、评价指标体系尚未建立等问题。本文针对上述问题,尤其是对构建中药学专业学位实践教学和考核体系提出一些相关建议。

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来源
《医学教育研究与实践》 |2013年第2期|269-272|共4页
作者
朱磊; 史亚飞; 潘华峰; 杨智辉;
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作者单位

广州中医药大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
中药学; 专业学位研究生; 实践教学; 技能考核; 指标体系;

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