在研究生心血管药理学教学中应用PBL的实践与思考

赵铭; 臧伟进

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PBL是国际上较流行的一种教学方法,它可以挖掘学生的潜力,对未来的学习提供更好的帮助。为了寻求适合我国医学研究生基础课程教学的方法,近三年,西安交通大学药理学系在研究生心血管药理学的教学中应用了PBL教学法,并加以改良。问卷调查显示,参加试教的研究生对PBL教学的满意度达到93.5%,同学们一致认为PBL教学方式优于传统的教学方式,不仅能够调动学生主动学习,而且可以培养创新思维。

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来源
《医学教育研究与实践》 |2009年第1期|46-47|共2页
作者
赵铭; 臧伟进;
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作者单位

西安交通大学医学院;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育理论;
关键词
PBL教学法; 医学研究生; 心血管药理学; 主动学习;

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