健康教育对扁桃体摘除患者焦虑状况的影响

邓少颜

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目的:探讨健康教育对扁桃体摘除患者焦虑状况的影响.方法:将83例扁桃体摘除患者随机分为健康教育组(43例)和常规护理组(40例),并按照状态―特质焦虑问卷表对患者健康教育前、术后的焦虑状况进行调查,分析两组患者焦虑状况的区别.结果:两组患者的焦虑状况在健康教育前无明显区别,术后差异显著.结论:健康教育对减轻扁桃体摘除患者术后的焦虑有积极意义.

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来源
《护理实践与研究》 |2010年第12期|124-125|共2页
作者
邓少颜;
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作者单位

519000,广东省珠海市人民医院耳鼻喉-头颈外科;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
健康教育; 扁桃体摘除; 焦虑;

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