高职护理实验综合化课程对护生临床能力的影响

张莹莹; 高云

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高职护理实验综合化课程对护生临床能力的影响

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[目的]以应用型能力培养为主线,重组临床护理技能内容,开发和实施高职高专实用护理综合技能课程,以培养和促进护生的临床能力的提高。[方法]随机抽取某医专学校全日制统招专科护理二年级学生121人（以班级为单位）并分为对照组60人、观察组61人,对照组采用传统式实践教学模式的单向训练;观察组实施高职高专实用护理综合技能课程。实习2个月后对两组护生进行临床能力评价调查。[结果]观察组护生的临床处置能力、护理沟通能力及临床能力总得分均高于对照组,差异有统计学意义。[结论]高职高专实用护理综合技能课程有利于提高护生临床能力,尤其是临床处置能力、护理沟通能力的提高。

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来源
《护理研究》 |2016年第13期|1620-1622|共3页
作者
张莹莹; 高云;
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作者单位

商丘医学高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职高专; 护理; 综合; 课程; 临床能力;

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