运用卓越教学法提升临床护士的健康教育能力

孟燕; 张晓琴; 陈静

首页> 中文期刊> 《护理研究》 >运用卓越教学法提升临床护士的健康教育能力

运用卓越教学法提升临床护士的健康教育能力

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

[目的]探索运用卓越教学法提高临床护士健康教育能力的方法。[方法]分析目前健康教育存在的问题,将国外先进的卓越教学原则引入临床健康教育工作中,为护士提供更为系统的健康教育程序,将"以病人为中心"的目标贯穿于整个健康教育过程中,通过健康教育能力自我评价及满意度评价效果。[结果]通过培训,责任护士对健康宣教的计划性、引导性、关爱性更强,更注重了解病人的个体本身,为病人提供更为个性化的健康宣教内容与方式,护士的自信心、责任感明显增强;且培训后病人满意度明显提高。[结论]应用卓越教学法能更好地提升临床护士的健康教育能力。

著录项

来源
《护理研究》 |2014年第13期|1646-1648|共3页
作者
孟燕; 张晓琴; 陈静;
展开▼
作者单位

湖北省荆州市第一人民医院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
卓越教学法; 健康教育; 病人满意度; 教育能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 运用卓越教学法提升临床护士的健康教育能力 [J] . 孟燕 ,张晓琴 ,陈静 . 护理研究 . 2014,第5期
2. 眼科护理临床教学中微课教学法的应用效果及提升护士的综合能力 [J] . 胥树念 ,陈宁 . 全文版：医药卫生 . 2022,第1期
3. 概念图教学法在提升ICU护士临床护理能力中的应用 [J] . 窦英茹 ,王艳 ,潘春芳 . 护理实践与研究 . 2016,第8期
4. 运用案例教学法培养骨科护士的临床思维能力 [J] . 唐霖 ,王红霞 . 长江大学学报：医学卷 . 2013,第8期
5. 母婴专科护士培训后健康教育能力提升的效果评价 [J] . 王鑫 ,李雪 ,沈静 . 现代临床医学 . 2021,第5期
6. 提高护士健康教育能力对高血压脑出血病人生活质量提高的研究之二——怎样对患者进行健康教育 [C] . 王桂青 ,陈鹏飞 . 2015临床急重症经验交流高峰论坛 . 2015
7. 运用“巴林特”模式提升护士情绪智力及沟通能力的作用研究 [A] . 董建俐 . 2015

运用卓越教学法提升临床护士的健康教育能力

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅