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我国护理本科教育课程设置的现状分析

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摘要

结合国外先进护理本科教育的现状，总结我国目前护理本科教育课程设置体系在课程目标、课程设置模式、课程总体特征、课程结构、人文社科课程设置5方面的现状，并分析其存在的问题，为我国护理本科教育课程设置体系的改革发展提供参考依据。

著录项

来源
《护理研究：下旬版》 |2009年第2期|477-479|共3页
作者
韩翠; 李继平;
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作者单位

四川大学华西医院,610041;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程类型与设置;
关键词
护理教育研究; 护理本科; 课程设置; 人文社科;

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