浅议中职学校生涯探索体验馆的设计

董桂英

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浅议中职学校生涯探索体验馆的设计

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中职学校生涯探索体验馆建设提升的不仅是学生自我探索、规划、实现生涯发展的意识与能力，更重要的是培养学生对自身阶段生涯、学业、生活发展的认知能力及做事的科学思维方法、实践能力，为学生的终身发展奠基。学生职业生涯体验，设计重点应放在职业综合素质的提高及创新精神和创新能力的培养上，对生涯探索活动中所选择的方法和途径，教师要给予恰当的指导和充分的肯定，让学生根据自己的兴趣、性格和能力，大胆地进行自我认识、自我探索、自我创造。

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来源
《职业》 |2015年第3期|136-136|共1页
作者
董桂英;
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作者单位

辽宁省本溪市机电工程学校;

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正文语种 chi
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关键词
中职学校; 生涯探索; 体验馆设计;

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