技工院校青年教师培养的研究与探索

李明根

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为了促进青年教师的成长和提高学校的教育水平,为学校培养骨干以及构建合理年龄层次的人才梯队,增强内部＂造血＂功能,笔者结合学校开展的＂师带徒＂人才成长计划,进行青年教师的培养,对教师教育过程的运作进行探讨并提出反思,旨在提供青年教师快速成长的路径选择,并为同类学校开展相关业务提供经验指导与支持,创建新型的合作型教师文化。青年教师培养的现状及意义近年来,随着国家对职业教育的重视。

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来源
《职业》 |2015年第7期|24-25|共2页
作者
李明根;
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作者单位

广州市公用事业高级技工学校;

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正文语种 chi
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