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多元考评,严把教学质量关——江苏省淮海技师学院改革考评机制综述

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平时成绩考核、期中考试、期末考试、技能鉴定等综合起来,就是当前大多数职业院校考量教师教学质量和学生学习效果的主要方式。然而,职业教育是知识教学和行动训练相结合的教育类型,所以对教学质量的考核与评价不能单纯以＂成绩论英雄＂,这不符合职业教育规律。

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来源
《职业》 |2015年第30期|13|共1页
作者
丁锐; 张兵营; 郭宜勇;
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