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传承文化教对联——浅谈中职语文课对联的教学方法

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对联是中华民族的国粹,深受广大群众的喜爱。但长期以来,学校忽略了对联的教学,对联几乎从课堂上消失,许多中职学生缺乏对对联基本知识的了解。因此,笔者把对联引入职教课堂,让学生在品味这些文学盆景艺术微雕的同时,感受到我国传统文化的博大精深,还可以丰富课堂内容,开阔学生视野。

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来源
《职业》 |2012年第15期|82-83|共2页
作者
程巧云;
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作者单位

惠州商贸旅游高级职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
中职学生; 教学方法; 对联; 传承文化; 语文课; 课堂内容; 中华民族; 盆景艺术;

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