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常蕾;
山东省即墨市技工学校;
情感教育; 教学效果; 智力因素; 学习过程; 学习活动; 外语教学过程; 合作性学习; 学校素质教育; 语言错误;
机译:精神病患者的情感和自我:来自情绪评估任务的行为证据,使用言语刺激在情感化价和自我参考中变化
机译:情感化动态评估是在L2情境中增强学习者情感的关键
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机译:电力教育应特别注重于运用性教学
机译:注重情感的夫妇疗法培训对知识,能力,自我同情和依恋安全的长期影响。
机译:精神疾病的情感化临床前模拟:在寻找新颖的抗抑郁药时应认真对待动物不平衡的原始情绪感受
机译:初中英语教学中注重培养学生的课外阅读能力探究
机译:环境正义:美国环保署在制定清洁空气规则时应更加注重环境正义
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
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机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
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