激发学生学习兴趣与语文课堂教学改革

任文伟

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激发学生学习兴趣与语文课堂教学改革

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理论形态的知识转化为现实的生产力需要教育为人的发展提供三个支柱:第一是学会学习,即具有理解力、分析力、知识系统化能力、创新能力等;第二是要学会共同参与,现在很多科研工作都需要不同部门间的相互协作,

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来源
《职业》 |2009年第8x期|44-44|共1页
作者
任文伟;
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作者单位

山西省五四一高级技工学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
课堂教学; 知识系统化; 学习小组; 需要教育; 学会学习; 人的发展; 部门间; 课堂气氛; 教学互动; 作业批改;

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