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司玉凤;
山东煤炭技术学院;
语文教学模式; 教学效果; 学校教育; 语文教学质量; 口头表达能力; 学习方法; 自学能力; 主观性试题; 考试分;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:个人与协作记忆觅食中以互动为主导的动力学模式
机译:跨构造为主的构造环境中的变形划分:新近纪-第四纪托勒迈斯盆地(希腊北部)的运动学模式
机译:关于“学习为主”的信息化教学模式的构建
机译:从研究生院到K-12学校:语文教师的转型-了解美国新手语文教师的社会化过程
机译:建立糖尿病足病各种并发症之间的热像学模式差异
机译:以学生为主体的小学语文教学方法多样化探究
机译:基于Frank Torso模型从四个标准导联中导出12导联心电图。
机译:预防,改善或治疗包含葡萄球菌表皮病为主动成分的Th1介导的免疫系统疾病或Th2介导的免疫系统疾病的组合物
机译:用于建立光辐射的光子装置,包括波导中的光学模式
机译:基于复合胺类试剂的联合循环燃气轮机机组水蒸汽回路水化学模式建立方法
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