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中职数学良好课堂氛围的培养

         

摘要

职业学校的学生数学基础普遍薄弱,如何提高中职学生的数学学习兴趣,培养学生的数学思维能力,已成为当前职业学校数学教学中急需解决的难题.……

著录项

  • 来源
    《职业》 |2007年第12期|69|共1页
  • 作者

    梁辉;

  • 作者单位

    浙江省温岭市职业技术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 职业技术教育;
  • 关键词

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