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吕大健;
浙江桐乡综合中等专业学校;
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机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:通过使用初始的中间尺度模拟,通过船体核心构建策略激光束熔化铝合金
机译:数学课堂上的堆栈评估:优点和缺点
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:括号化:教育聊天的文本交互构建策略包围作为教育聊天的文本交互构建策略
机译:讨价还价理论与打击武装团体的构建策略
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机译:涡轮叶片的冠状基座的构建策略以及涡轮叶片
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