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激发兴趣引发思维提高能力——作文教学点滴

         

摘要

在作文教学中,一个突出的问题是大部分学生一提到作文就感到头疼、厌写,特别是技校学生,对此更是望题生畏,下笔无言,不得已为应付老师而写的作文也没有什么新意.……

著录项

  • 来源
    《职业》 |2007年第36期|68-69|共2页
  • 作者

    黄敬;

  • 作者单位

    广东省高级技工学校徐闻分教部;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 职业技术教育;
  • 关键词

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