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改变技校语文教学现状之我见

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摘要

不少人认为,技工教育是以专业技能训练为主业,语文等文化课教学往往被忽视。特别是技校学生的生源构成、个性特征、人际心理偏差等实际情况影响着他们的学习效率。大多数技校生在初中饱尝失意与失败的滋味,因长期不得志而产生逆反厌学情绪。

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来源
《职业》 |2009年第3x期|97-98|共2页
作者
陈文群;
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作者单位

海南省高级技工学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
教学效果; 普通话水平; 学习效率; 技工教育; 不得志; 心理偏差; 应用文写作; 文化课教学; 应用写作; 应用文;

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