关于新时代背景下技工院校构建大思政育人工作格局的探究——以惠州市技师学院为例

林永健

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技工教育是我国职业教育的重要组成部分,是技能人才培养的主阵地.在新时代背景下,技工院校如何落实立德树人根本任务,切实解决好"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的根本问题,值得每一位技工教育者去思考.本文介绍了惠州市技师学院推进"八大育人"实践,构建大思政工作格局,推动和提升技工院校育人质量与水平,为党和国家培养更多担当民族复兴大任的时代新人的实践做法.

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来源
《职业》 |2021年第22期|47-49|共3页
作者
林永健;
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作者单位

惠州市技师学院;

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正文语种 chi
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关键词
大思政; 育人格局; 技工院校;

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