不忘课改初心 把工学一体化改革之路走深走实

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近年来,广州市工贸技师学院坚守“为党育人、为国育才”的初心,坚持立德树人,围绕促进就业创业、服务企业行业、服务经济高质量发展,多维度探索工学一体化技能人才培养,不断迈向改革深水区,闯出一条具有“广东技工”特色的路子,具体经验做法如下。一、以立德树人为根本,构建“136”大思政育人体系基于在工学一体人才培养中融入和强化思想政治教育的目的,广州市工贸技师学院积极探索构建“136”大思政育人体系,形成思政课程“铸魂”、3类课程思政“匠志”和6个维度综合育人“立身”的“大思政”育人格局。全面推动“一系一特色一专业一特点”的课程思政研究,对15个专业、124门一体化课程、201个学习任务进行系统化的思政融合设计,并编制、出版、应用思政融合版的一体化课程教学指导手册,初步构建了“工学育”三线合一的一体化课程思政模式,实现思想政治教育、知识传授、技能培养融合统一。

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来源
《职业》 |2022年第18期|12-13|共2页
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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
一体化课程; 课程思政; 立德树人; 技师学院; 思想政治教育; 指导手册; 工学; 融合统一;

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