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物理解题中逆向及顺向思维的运用探究

         

摘要

高中物理学科的难度、抽象度较大,诸多知识点理解较为困难,故渗透正确的解题思维能够提高学生的物理核心素养,能让学生结合题目内容进行分析、理解。逆向思维及顺向思维可在宏观的思维探究中发现解题重点,能让学生掌握不同问题的解题方法。基于此,文章就高中物理解题中逆向思维与顺向思维运用方法进行了分析。

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