新技术在教育中应用的重要趋势:利用交互界面与交互空间支持学习——对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之五

何克抗

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本文首先介绍了以“交互界面与交互空间”为标志的新型界面技术产生的现实背景,然后探讨了“交互界面与交互空间”的起源、分类及相对于传统界面的优势.在此基础上,文章进一步论述了“交互界面与交互空间”技术对学习过程的深刻影响(特别是对“并行协作学习”和“动觉学习”的影响),最后提出两个值得认真思考的问题——界面技术发展新趋势对“课堂教学实践”和“教育研究”有什么样的启示.

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来源
《开放教育研究》 |2017年第4期|30-39|共10页
作者
何克抗;
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作者单位

北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心,北京100875;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
交互界面; 交互空间; 界面技术; 并行协作学习; 动觉学习;

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