泛在学习环境中的学习资源设计与共享——'学习元'的理念与结构

余胜泉; 杨现民; 程罡

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泛在学习环境中的学习资源设计与共享——'学习元'的理念与结构

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摘要

继积件、学习对象和学习活动技术之后,学习资源的建设与共享呈现出新的发展趋势.为了满足未来泛在学习对学习资源生成与进化、智能与适应等多方面的需求,本文提出了适合泛在学习环境与非正式学习的一种新型学习资源组织方式--学习元.它具有生成性、开放性、联通性、可进化发展、智能性、内聚性、自跟踪、微型化等基本特征,可以实现学习者群体智慧的共享和学习工具的共享,是泛在学习实现的基石之一.

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来源
《开放教育研究》 |2009年第1期|47-53|共7页
作者
余胜泉; 杨现民; 程罡;
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作者单位

北京师范大学现代教育技术研究所,北京,100875;

北京师范大学现代教育技术研究所,北京,100875;

北京师范大学现代教育技术研究所,北京,100875;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
学习资源; 学习元; 学习资源生成与进化; 泛在学习; 非正式学习;

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