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双语教学向学生的生活世界回归

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摘要

民族学生学习汉语本身就是一种生活的需要,现实中的双语教学却很少关注学生的"生活世界",离开生活世界的语言失去了语言的真正作用,脱离了生活世界的双语教学背离语言的原始状态,双语教学必须向学生的生活世界回归。

著录项

来源
《语文学刊》 |2010年第4期|29-30|共2页
作者
庞云芳;
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作者单位

伊犁师范学院中国语言学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
双语教学; 生活世界; 回归;

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