难点前置 活动引领 分层推进——一种基于助力理念的家长学习《指南》模式

李江美

首页> 中文期刊> 《东方娃娃:保育与教育》 >难点前置活动引领分层推进——一种基于助力理念的家长学习《指南》模式

难点前置活动引领分层推进——一种基于助力理念的家长学习《指南》模式

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

事件的起因《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中大量的“教育建议”明确了家庭在学前教育中应发挥的力量，这令苦恼于家长对班级工作不那么配合的老师很是欣喜，大家感觉自己找到了依据一这可是教育部颁发的啊。于是在接下来几周，各班都召开了以宣读《指南》为主要内容的家长会，然而结果并不理想，我们总能听到如下的家长抱怨：

著录项

来源
《东方娃娃:保育与教育》 |2013年第1期|12-14|共3页
作者
李江美;
展开▼
作者单位

浙江省宁波市尹江岸幼儿园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自动生产作业线;
关键词
指南; 家长; 分层推进; 学习; 前置; 学前教育; 教育部; 事件;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 尊重需要助力成长——幼儿"无边界学习"理念引领下"自主点心"用餐模式的开发与研究 [J] . 叶牡丹 . 教师 . 2020,第020期
2. 有关通过亲子体验式活动引领家长提升科学育儿理念的思考 [J] . 秦好娟 . 课堂内外·教师版 . 2021,第002期
3. 有效开展亲子体验式活动引领家长提升科学育儿理念 [J] . 董瑞敏 . 学周刊C版 . 2012,第011期
4. “微咖啡”模式:一种新型的家长沙龙--基于幼小衔接的家园共育主题活动 [J] . 赖卓华 . 亚太教育 . 2021,第5期
5. 网络协作活动助力校本课程学习——“基于项目的学习”模式应用的探究 [J] . 赵雷 . 快乐阅读(上旬刊) . 2012,第011期
6. 数学活动的精彩在于展示孩子的思考——《指南》引领下幼儿园"数学教学活动"实践探索与研究 [C] . 赵咏梅 . 第五届基础教育改革与发展论坛 . 2015
7. 幼儿学习活动资源包助力幼儿探究式学习研究——以《体验与探究——幼儿学习活动资源》为例 [A] . 龚宇 . 2019

难点前置 活动引领 分层推进——一种基于助力理念的家长学习《指南》模式

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

难点前置活动引领分层推进——一种基于助力理念的家长学习《指南》模式