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浅析多元智能理论在平面设计课程中的应用探索

         

摘要

新世纪的到来对艺术设计课程的教学策略提出了新的要求,多元智能理论作为一种新兴的教育理念,在平面设计的课程应用中具有宽广的前景。多元教育理念中所提倡的言语智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察智能这八种智能,在现代平面设计课程中具有很大的指导意义,其中视觉智能、音乐智能和团队智能对平面设计课堂教学效果最优化实现,具有重要作用。

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